Elevforsøk: tøffeldyr
Hensikt: lære å bruke mikroskop og studere tøffeldyr
Utstyr: vannprøver fra ginavannet, pipette, objektglass, dekkglass og mikroskop
Fremgangsmåte:
Vi fylte en pippette med vann fra ginavannet , og dryppet noen dråper med vann på objektglasset. Deretter undersøkte vi vannprøven med mikroskopet.
Resultat:
Tøffeldyrene var i mye bevegelse på objektglasset , vi merket at de flyttet seg betydelig til høyre. Det var ganske mangen av dem , godt over hundre vil jeg tro. Mange av dem delte seg. Å di var JAGGU FLINKE til å svømme ! Vi observerte også et annet dyr vi ikke vet navnet på å det var betydlig mye større enn tøffeldyrene , den hadde en avlang form.
Konklusjon:
Vi lærte å bruke mikroskopet og hvordan tøffeldyr ser og hvordan di formerer seg.
Teori:
Hva er neringskjede og neringsnett?
Næringskjeden viser hvem som spiser hvem. Den består av forbruker, produsenter og nedbrytere.
